Memeriksa pengudaraan di sekolah: piawaian dan prosedur untuk memeriksa kecekapan pertukaran udara

Ramai ibu bapa mendengar anak-anak mengadu tentang kesesakan di dalam bilik darjah dan sakit kepala semasa pelajaran.Sebab kelesuan dan kurang minat pelajar sekolah dalam subjek mungkin bukan sahaja kesukaran menyampaikan bahan, tetapi juga kekurangan oksigen. Memastikan pertukaran udara yang berkesan adalah penting untuk mengekalkan imuniti kanak-kanak, serta untuk aktiviti otak yang tinggi. Keselesaan psikologi kanak-kanak semasa latihan bergantung padanya.

Pemeriksaan pengudaraan tepat pada masanya di sekolah akan membantu menentukan operasi sistem yang betul dan pematuhan udara di dalam bilik dengan piawaian yang ditetapkan oleh undang-undang. Dan siapa yang harus menjalankannya dan berapa kerap - inilah yang akan kita bicarakan dalam artikel kami.

Pengaruh pertukaran udara terhadap prestasi pembelajaran

Telah terbukti secara saintifik bahawa dengan udara segar yang mencukupi, pelajar kurang sakit, berkelakuan lebih aktif dalam kelas, dan mengingati bahan baharu dengan lebih baik. Dan dengan kekurangan oksigen, mereka berasa mengantuk, kemurungan, dan kerengsaan.

Memandangkan kanak-kanak menghabiskan sehingga 80% masa mereka di dalam bilik darjah pada hari bekerja, adalah penting untuk mewujudkan keadaan yang selesa di sekolah dengan memastikan pertukaran udara yang berkesan.

Persepsi maklumat dalam sesuatu pelajaran bukan sahaja bergantung kepada kerumitan subjek dan bentuk penyampaian bahan. Kekurangan oksigen mengurangkan keseluruhan aktiviti mental, yang menjejaskan prestasi akademik kanak-kanak

Undang-undang menetapkan kekerapan pemeriksaan sistem pengudaraan sekolah, tetapi pemeriksaan tahunan tidak dapat memberikan kawalan ke atas kecekapan pertukaran udara dalam keadaan yang berubah-ubah, contohnya, apabila suhu udara di luar tingkap berubah selepas permulaan pemanasan. musim.

Penghantaran oksigen mungkin berkurangan disebabkan oleh faktor-faktor berikut:

• bangunan sekolah lama dilengkapi dengan sistem pengudaraan yang tidak berkesan;
• tingkap plastik tanpa bolong, yang memastikan sesak dan tidak membenarkan udara dari jalan melaluinya;
• sistem pengudaraan yang ketinggalan zaman atau ketiadaannya sepenuhnya.

Apabila mengaitkan kelesuan kanak-kanak dengan cuaca atau masa dalam setahun, seseorang tidak sepatutnya melupakan jumlah oksigen yang mencukupi yang mesti dibekalkan kepada badan. Sekiranya sistem pengudaraan tidak memenuhi fungsinya, adalah penting untuk mengudarakan bilik semasa rehat atau menimbulkan persoalan tentang kemungkinan melengkapkan tingkap injap bekalan.

Tugas utama pengudaraan di sekolah

Untuk memastikan pertukaran udara yang berkesan, produk penguraian mesti diganti secara dinamik dengan bahagian udara segar tanpa mengurangkan suhu di dalam bilik. Tingkap terbuka pada musim sejuk tidak dapat menampung tugas sedemikian. Kanak-kanak panas memasuki bilik darjah berventilasi akan diserang selsema.

Pihak sekolah harus memberikan keselesaan semasa pembelajaran dan selamat. Udara ekzos selalunya masuk melalui koridor atau pintu. Jenis pengambilan ini dianggap sekali sahaja, kerana jumlah udara yang keluar sepadan dengan jumlah udara yang masuk.

Jumlah karbon dioksida pada tahap 0.1% mengurangkan prestasi. Apabila kepekatannya meningkat kepada 0.2%, keletihan kronik, mengantuk, dan sakit kepala diperhatikan

Selaras dengan keperluan peraturan kebersihan, pertukaran udara di dalam bilik darjah biasa dibenarkan menggunakan pengudaraan semula jadi. Permintaan yang lebih tinggi diletakkan pada bilik darjah fizik dan kimia, bengkel dan gim.

Piawaian pertukaran udara di dalam bilik darjah

Apabila memeriksa sistem pengudaraan di sekolah, kecekapan pertukaran udara, dikawal SNiP 41-01-2003,  SNiP II-65-73.

Kriteria utama yang menilai keberkesanan pengudaraan termasuk:

1. Kualiti udara — isipadu jisim udara tulen yang mencukupi dengan kandungan karbon dioksida yang rendah akan membolehkan guru dan pelajar menumpukan perhatian pada proses pembelajaran.
2. Kadar pertukaran udara — memandangkan pelajar bergerak sedikit semasa latihan, dengan segera menggantikan produk pereputan dengan udara bersih akan membolehkan mereka berasa baik.
3. Tahap bunyi bising — pengudaraan bukan sahaja menyediakan pertukaran udara yang berkesan, tetapi juga tidak menghasilkan banyak bunyi semasa operasi.

Ciri sekolah dan institusi pendidikan lain ialah kehadiran bilik darjah dengan tujuan yang berbeza. Bilik darjah pendidikan, bilik darjah kimia, gimnasium, bilik pengajaran dan kemudahan katering mempunyai standard pertukaran udara individu.

Sebagai tambahan kepada tujuan yang berbeza, semasa proses pendidikan premis berbeza dalam penghunian, oleh itu, untuk mematuhi piawaian yang disyorkan, usaha diperlukan untuk memastikan pemantauan berterusan terhadap keadaan teknikal sistem.

Tidak seperti premis kediaman persendirian, tidak mungkin untuk menyediakan udara segar melalui tingkap di sekolah, kerana kebanyakan tahun persekolahan berlaku dalam cuaca sejuk. Oleh itu, peranan utama dalam mewujudkan pertukaran udara diberikan kepada pengudaraan.

Untuk memeriksa sistem pengudaraan dan menentukan keberkesanannya, petunjuk Peraturan Sanitari berikut diambil sebagai asas:

• piawaian pertukaran udara untuk bilik darjah, makmal - sekurang-kurangnya 16 meter padu sejam udara yang dipanaskan (setiap pelajar), untuk gim - 80 meter padu sejam setiap orang;
• rejim suhu dalam bilik darjah hendaklah dalam julat - 18 - 22 ° C;
• kepekatan karbon dioksida tidak boleh melebihi 800 – 1,000 ppm;
• had tahap hingaryang dihasilkan oleh pengudaraan tidak boleh melebihi 110 dB.

Di dalam bilik makmal, udara tercemar bukan sahaja oleh aktiviti manusia, tetapi juga oleh bahan berbahaya yang terbentuk akibat tindak balas kimia. Oleh itu, makmal mesti dilengkapi dengan sistem udara paksa, dan udara daripadanya mesti dikeluarkan melalui kabinet pengudaraan khas.

Bilik mandi juga mesti disediakan dengan jumlah tambahan udara paksa, yang, mengikut keperluan kebersihan, mestilah:

• 25 meter padu sejam untuk setiap urinal;
• 50 meter padu sejam untuk setiap tandas.

Bekalan udara dilakukan di bawah siling di bilik ketinggian standard, dan di gim - pada ketinggian sekurang-kurangnya 2 meter dari lantai. Pematuhan peraturan akan membantu mengelakkan draf.

Ciri-ciri ujian pengudaraan

Penentuan kecekapan sistem pengudaraan dijalankan oleh organisasi bertauliah menggunakan peralatan berteknologi tinggi. Selepas pemeriksaan selesai, pengiraan dijalankan, berdasarkan pendapat pakar dikeluarkan.

Semasa tinjauan, keputusan yang diperoleh dibandingkan dengan keperluan kawal selia. Selain itu, bukan sahaja kecekapan pertukaran udara dinilai, tetapi juga kekerapannya.

Ketepatan pengukuran tertinggi disediakan oleh instrumen khusus. Untuk menjalankan tinjauan, perjanjian boleh dibuat dengan organisasi bertauliah

Pengesahan dokumentasi yang mengesahkan kecekapan sistem pengudaraan diperiksa oleh Rospotrebnadzor. Sekiranya berlaku pelanggaran, pentadbiran institusi pendidikan memikul tanggungjawab

Jika penyimpangan dikenal pasti semasa proses pengesahan, profesional memberikan cadangan untuk menyahpepijat sistem. Rostechnadzor menyemak dokumentasi. Sekiranya kekurangan didapati, pentadbiran institusi pendidikan akan berdepan hukuman.

Kekerapan dan masa pemeriksaan, serta piawaian, ditetapkan mengikut piawaian kebersihan:

• penggunaan sistem pengudaraan dibenarkan selepas pentauliahan dan penerimaan pasport teknikal;
• SanPin mengawal kekerapan pemeriksaan sekurang-kurangnya sekali setahun atau semasa penghantaran kemudahan, dan di sekolah sistem pengudaraan diperiksa sebelum permulaan tahun persekolahan;
• semula jadi, rangkaian pertukaran umum diperiksa sekurang-kurangnya sekali setiap 3 tahun.

Piawaian di atas adalah relevan untuk pengudaraan yang berfungsi dengan betul.

Apabila kerja pentauliahan tidak dijalankan atau dijalankan secara tidak betul, sistem pengudaraan sering beroperasi dengan kecekapan yang berkurangan.

Kesimpulan dan video berguna mengenai topik ini

Sekolah adalah objek yang agak kompleks; ciri-cirinya penting untuk diambil kira semasa mengatur pengudaraan. Lima petua berguna yang ditawarkan oleh profesional dalam video akan membantu memastikan pertukaran udara yang berkesan dan suasana yang sihat di dalam bilik darjah:

Apabila pertukaran udara diatur dengan betul, tidak akan ada masalah dengan pemeriksaan pengudaraan di sekolah. Namun begitu, tidak semua institusi pendidikan berpeluang untuk memodenkan sistem tersebut.Banyak struktur berusia beberapa dekad, dan mengemas kini peralatan memerlukan dana yang besar.

Jika anda mempunyai pengalaman positif menyelesaikan masalah, kongsikannya dalam ulasan. Juga di bawah, di bawah penerbitan ini, anda boleh bertanya soalan kepada pakar kami dan pelawat tapak lain mengenai topik artikel, meminta nasihat atau menyatakan pendapat anda.